Els alumnes de l'Escola Miquel Martí i Pol han presentat la 20ena Jornada Poètica a la ràdio

Aquest dimecres a les 10h, dotze alumnes de l'Escola Miquel Martí i Pol de 5è i 6è de Primària han visitat els estudis de Ràdio Barberà per explicar-nos les Jornades Poètiques que se celebren el 24, 25 i 26 de març. Enguany se celebra la vintena edició. Per fer-ho han participat en el programa “Bon dia, Barberà!” acompanyats per la Cristina, una de les tutores del centre. Els alumnes han portat escrites les preguntes i les respostes perquè el presentador del programa, en Jordi Martín, les fes als infants. Degut a les dimensions de l’estudi, els nens s’han dividit en dos torns per entrar. En el primer torn han entrat la Maria, l'Aritz, l'Emma, el Jordi i el David, i en el segon en Miquel, la Naia, l’Amira, l’Aral, l’Elsa, l’Hugo i l’Ona.

Els alumnes que avui ens han visitat s'encarregaran de presentar aquestes jornades, però també hi participen de manera activa. Ens han explicat que comencen a preparar-ho tot poc després de Nadal. Cada any la temàtica és diferent i en l'edició d'aquest any, porta per títol "Gest-art", que es divideix en dues paraules: gest i art. El gest es basa en el moviment artístic i l'art es basa en gèneres com la performance, l'art d'escoltar, la música i el dibuix. Aquest any han agafat com a referència a dones artistes com la Fina Miralles, la Mònica Mayer i la Louise Bourgeois. Cada classe ha treballat al voltant de la vida i obra d'una artista.

Dins de la jornada podem trobar actuacions on hi ha música, coreografia i poemes. Els alumnes expliquen que fan les jornades com a homenatge a la figura de Miquel Martí i Pol i ho intenten fer coincidir amb la data d'aniversari del seu naixement, que va ser el 19 de març de 1929, tot i que aquest any començaran el dia 24.

Les jornades comencen amb la "Provocació". La "Provocació" es dona quan les mestres escullen una artista i obres que estiguin relacionades amb aquesta artista, i les posen juntes, amb la intenció de fer reflexionar els alumnes a través de les "rutines de pensament", on han d'analitzar què volen dir aquestes obres, què signifiquen, què provoquen. També han fet tallers d'expressió corporal amb l'Antonio Castillo, coreògraf, ballarí i director de teatre que els ajuda a crear l'escenografia d'aquest esdeveniment amb les diferents classes.

També hem volgut saber la tasca que faran els presentadors, que cada dia parlen entre ells i es divideixen en grups per presentar les jornades. Cada dia passen per les classes per saber què farà cada grup i s'escriuen un petit guió. I per últim, els presentadors comencen les jornades fent un “miniteatre”. Al llarg de totes les jornades, totes les classes faran un total de dinou actuacions, les podran veure les famílies dels alumnes i es faran durant la jornada lectiva.